Northern New Jersey Bridges ngadto sa Baccalaureate (NNJ-B2B)

Welcome sa Northern New Jersey Bridges to Baccalaureate (NNJ-B2B) sa HCCC. Ang Northern New Jersey Bridges to Baccalaureate (NNJ-B2B) Alliance usa ka panagtambayayong sa lima, publiko, associate-degree granting, Hispanic Serving Institutions (HSIs) sa amihanang New Jersey nga mipasalig sa pagtabang sa labaw pa sa 900 ka ubos nga representasyon nga mga estudyante sa minoriya sa malampuson nga pagbalhin ngadto sa usa ka baccalaureate STEM degree nga programa. Ang kauban nga mga kolehiyo maglakip sa Hudson County Community College, Ang Passaic County Community College, Bergen Community College, Middlesex County College, ug Essex County College.

Ang NNJ-B2B mahimong usa ka synergistic nga pakigtambayayong sa GS-LSAMP, usa ka malampuson nga proyekto sa NSF nga gipangulohan sa Rutgers University-newrubs ug unibersidad sa rehiyon sa pag-usab alang sa 2- ngadto sa 4 ka tuig nga mga institusyon. Isip kabahin niini nga proyekto, ang GS-LSAMP mopaambit sa mga kolehiyo sa komunidad og minimum nga lima ka high impact practices nga napamatud-an nga epektibo sa pag-apil sa mga minoriya nga estudyante sa ilang pagkat-on sa STEM. Sa tinuud, gamit kini nga mga gawi, ang GS-LSAMP nakab-ot ang 5 ka tuig nga katuyoan sa pagdoble sa gidaghanon sa mga estudyante nga kulang sa representasyon nga minorya nga nakakuha og baccalaureate STEM degree sa 4 ka tuig lamang. Ang mga high impact practices naglakip sa undergraduate research, peer led team learning (PLTL), Math Bridge nga mga programa (lakip ang online enrichment), peer mentoring sa sulod sa institusyon ug sa GS-LSAMP nga mga institusyon, ug career ug transfer seminar sa internally ug GS-LSAMP. gi-host. Ang matag usa sa mga kaubang kolehiyo magsundog sa lima ka high impact practices sa ilang tagsa-tagsa ka kampus. Isip resulta sa mga kalihokan sa proyekto, sulod sa 3 ka tuig nga yugto sa proyekto, ang mga kasosyo magdugang sa enrolment sa mga estudyante nga kulang sa representasyon nga minoriya sa STEM sa 10 porsyento sa tibuok Alliance (gikan sa 3,834 ngadto sa 4,217); dugangan ang 1 ka tuig nga retensyon nga rate sa mga estudyante nga kulang sa representasyon nga minoriya gikan sa 60 ngadto sa 65 porsyento; ug siguruha nga labing menos 900 nga wala girepresentahan nga mga estudyante sa minoriya malampuson nga mabalhin sa baccalaureate STEM degree nga programa, nga labi ka labi sa karon nga lebel sa pagbalhin.

Lima ka Taas nga Epekto nga Kalihokan

Programa sa Math Bridge. Kini nga inisyatiba makatabang sa pagpalambo sa pasundayag sa matematika pinaagi sa paggamit sa ALEKS online system (Assessment and Learning in Knowledge Spaces). Ang mga estudyante nga narehistro sa pagkuha sa pasiuna nga mga kurso sa matematika sa lebel sa kolehiyo, sama sa College Algebra, pagasulayan gamit ang sistema sa ALEKS aron mahibal-an ang ilang mga bahin sa kahuyang. Kung nahuman na kini nga diagnostic, ang ALEKS mag-customize sa usa ka online nga programa aron ma-mediate pag-usab ang mga kahuyang aron matabangan ang paglihok sa mga estudyante pinaagi sa akademikong STEM pipeline.
Pagtuon sa Team nga Gipangulohan sa Peer. Kini nga giila sa nasud nga modelo sa pagtudlo ug pagkat-on naggamit sa mga estudyante nga kaniadto maayo ang nahimo sa mga kurso sa STEM ug unya nahimo nga "mga lider sa kaedad". Kini nga mga lider sa kaedad nagpadali sa pagkat-on sa gagmay nga grupo ingon usa ka hinungdanon nga bahin sa gateway nga mga kurso sa STEM. Matag semana, ang mga lider sa kaedad makigtagbo sa ilang “grupo sa estudyante” aron moapil sa mga kalihokan sa pagsulbad sa problema ug paghisgot sa materyal sa kurso. Ang modelo sa PLTL gipahiangay sa daghang mga institusyon ug nagpakita sa pagkaepektibo niini sa pagpauswag sa pagkat-on sa estudyante.
Undergraduate nga mga Kasinatian sa Pagpanukiduki. Kini nga programa gibase sa premise nga ang mga estudyante nga moapil sa undergraduate nga mga kasinatian sa panukiduki sulod sa ilang unang duha ka tuig sa kolehiyo mas lagmit nga makompleto ang ilang mga kauban nga STEM degree ug mobalhin sa upat ka tuig nga kolehiyo o unibersidad. Ang mga iskolar sa B2B nga adunay maayong kahimtang mag-aplay alang sa mga internship sa panukiduki sa GS-LSAMP upat ka tuig nga mga institusyon. Kung mapili na alang sa pag-apil, ang mga estudyante sa kolehiyo sa komunidad i-sponsor sa upat ka tuig nga mga magtutudlo sa eskuylahan sa naglungtad nga upat ka tuig nga programa sa panukiduki. Ang mga estudyante adunay higayon nga ipresentar ang ilang panukiduki sa tinuig nga GS-LSAMP Research Conference.
Pagdumala sa Kauban. Gipakita sa panukiduki ang masukod nga mga resulta alang sa mga programa sa pagtudlo sa mga kauban sa kolehiyo ug unibersidad, lakip ang pagtaas sa mga grado ug pagkunhod sa attrition. Dugang pa sa pagserbisyo isip positibo nga mga modelo, ang mga magtutudlo sa kaedad usa ka bililhon nga tinubdan alang sa pagrepaso sa mga konsepto sa STEM, paghisgot sa akademiko ug sosyal nga mga isyu nga may kalabutan sa kalampusan sa kolehiyo, ug sa pagtabang sa mga estudyante sa kolehiyo sa komunidad nga makahimo og hapsay nga transisyon ngadto sa upat ka tuig nga mga eskwelahan. Ang mga iskolar sa GS-LSAMP ipares sa mga iskolar sa B2B nga kanunay nga magkita sa tibuok tuig - sa personal, halos o pinaagi sa telepono. Dugang pa, ang mga advanced nga 2nd year B2B nga mga iskolar magtudlo sa 1st year B2B STEM majors aron maghatag piho nga tambag sa pagtuon alang sa mga eksaminasyon ug uban pang adlaw-adlaw nga mga isyu.
Mga Seminar sa Karera ug Mga Kalihokan sa Pagbalhin. Tungod kay ang mga estudyante nga kulang sa representasyon nga minoriya kasagaran ang una sa ilang pamilya nga nagtungha sa kolehiyo, kasagaran sila kulang sa access sa positibo nga mga modelo sa papel ug busa makabenepisyo gikan sa impormasyon sa mga oportunidad sa karera ug ang proseso sa pagbalhin ngadto sa upat ka tuig nga eskwelahan. Ang GS-LSAMP faculty mohatag og regular nga mga seminar sa NNJ-B2B nga mga institusyon, samtang ang B2B nga mga eskwelahan mag-host sa mga adlaw sa pagbalhin alang sa mga estudyante aron makakuha og impormasyon sa pagbalhin ug aplikasyon ngadto sa upat ka tuig nga mga institusyon. Ang ubang mga paningkamot sa pagtinabangay maglakip sa internships, career counseling, field trips ug campus tours

Aplikasyon sa Eskolar B2B Recruitment Flyer Mga Majors sa STEM Mga Giya sa Lahi sa Etnisidad

Contact Information

Fidelis Foda-Kahouo
Katabang nga Propesor, Matematika | Coordinator, Bridges to the Baccalaureate (B2B)
263 Academy Street, Kwarto S505A
Ang Dakbayan sa Jersey, NJ 07306
(201) 360-5348
fkahouoFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE