Machli Joseph, Ed.D.

Direktor, Perkins CTE, Academic Affairs

Machli Joseph
Email
Phone
201-360-4017
Office
Building A, Room 413
Location
Journal Square Campus

biography

Si Dr. Joseph usa ka batid nga lider sa taas nga edukasyon nga adunay lig-on nga track record sa serbisyo sa estudyante, atleta sa kolehiyo, pagdumala sa programa, ug pagpangulo sa institusyon. Gipasiugda niya ang usa ka estudyante nga nakasentro, equity-driven nga pamaagi sa akademikong administrasyon ug matinud-anon nga pasalig sa pagpalambo sa inklusibo nga pagkat-on nga mga palibot nga nagpasiugda sa kalampusan sa mga magtutudlo ug mga estudyante. Ang iyang karera naglangkob sa mga tahas sa pagpangulo sa Metro Atlantic Athletic Conference, Centenary University, Seton Hall University, Baruch College (CUNY), ug, labing bag-o, isip Assistant Director sa Hudson County Community College's Continuing Education & Workforce Development department.

Dr. Nagtukod si Joseph og usa ka lig-on nga portfolio sa nonprofit nga buhat sa paghatag, malampuson nga nakakuha ug nagdumala sa milyon-milyon nga dolyar sa prestihiyosong lokal ug nasyonal nga mga hatag nga nagpauswag sa kaangayan ug oportunidad alang sa mga komunidad nga nahilayo sa kasaysayan. Nakigsosyo siya sa mga magtutudlo sa Johns Hopkins University ug Colorado Mesa University aron masiguro ug madumala kini nga mga pondo. Nagserbisyo siya isip Managing Director, Principal Investigator (PI), ug Co-Principal Investigator (Co-PI) sa inisyatibo nga ComPASS nga gipondohan sa NIH ($10.7 milyon), nanguna sa usa ka interbensyon sa istruktura nga nakabase sa komunidad nga nagtubag sa mga kalainan sa kahimsog ug edukasyon alang sa mga piniriso nga mga indibidwal sa mga prisohan sa estado sa kabaryohan. Ang iyang serbisyo isip siyentipikong peer reviewer alang sa NIH R01 nga mga sugyot dugang nagpakita sa iyang kredibilidad sa equity sa panglawas ug research evaluation. Ang iyang mga tahas sa pagpangulo—lakip ang Direktor sa Edukasyon, Outreach & Development ug Direktor sa Advocacy—nakatabang sa paghulma sa mga inisyatibo sa pagbag-o nga gipondohan sa Bill & Melinda Gates Foundation ($325,000), ang Judy Family Foundation ($30,000), ug Baltimore's Promise ($50,000), nga nagtumong sa mga estudyante nga naapektuhan sa hustisya, mga single mother, ug mga kabatan-onan nga wala’y igong serbisyo. Nagsilbi usab siya isip usa ka importanteng arkitekto sa $1.7 milyon nga Andrew W. Ang Clemente Course ug Neighborhood Access Program nga gipundohan sa Mellon Foundation, nga nagpalapad sa access sa mga humanities alang sa mga indibidwal nga nag-atubang og sistematikong mga babag sa edukasyon. Ang iyang lawom nga kahibalo sa pagsunod sa mga grant, pakiglambigit sa mga stakeholder, ug pagdisenyo sa programa nagbutang kaniya isip usa ka visionary leader sa pagpahimulos sa pilantropiya ug pondo sa publiko aron matubag ang mga dili patas nga istruktura. Sa iyang papel sa Hudson County Community College, si Dr. Si Joseph naghatag og estratehikong liderato aron mapalambo ang misyon sa kolehiyo sa accessible, transformative nga edukasyon nga nagpalambo sa economic mobility ug equity. Nagreport sa Provost/Bise Presidente sa Akademikong Kalihokan ug nakigtambayayong sa mga akademikong dekano, faculty, ug mga cross-functional team, siya ang nagdumala sa estratehikong paghiusa sa mga prayoridad sa akademiko uban sa inobasyon sa mga trabahante, nga nag-andam sa mga estudyante alang sa mga karera nga taas og sweldo ug taas og panginahanglan nga makapalig-on sa rehiyonal nga komunidad. Sentro niining trabahoa ang iyang pagdumala sa pederal nga Perkins V grant, nga nahiuyon niini sa pasalig sa HCCC sa pagsira sa mga kal-ang sa patas nga pagtagad ug paghatag gahum sa mga populasyon nga kaniadto wala kaayo mahatagi og serbisyo. Pinaagi sa pagtukod og dinamikong pakigtambayayong sa mga lider sa industriya, mga distrito sa K–12, ug mga workforce development board, si Dr. Gipalapdan ni Joseph ang mga oportunidad sa experiential learning, gimodernize ang mga agianan sa CTE, ug gipalapdan ang mga inisyatibo sama sa apprenticeships, dual enrollment programs, ug bilingual recruitment, nga nagsuporta sa panan-awon sa kolehiyo nga mahimong usa ka nasudnong modelo alang sa inklusibo nga pagtubo sa ekonomiya.